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ASSOCIAÇÃO AMERICANA DE PSICOLOGIA (APA) – NOVO LIVRO INFANTIL SOBRE DESINFORMAÇÃO – 9 LIÇÕES DISTÓPICAS SENDO ENSINADAS ÀS CRIANÇAS

A American Psychological Association (APA), que conspirou infamemente com a CIA para justificar a tortura durante a “guerra ao terror” da era Bush, publicou um novo livro infantil no mês passado para “pré-afastar” crianças de teorias da conspiração. O novo livro infantil da Magination Press da APA intitulado True or False?

O novo livro infantil da Magination Press da APA, intitulado True or False? The Science of Perception, Misinformation, and Disinformation, desinforma/desinforma seus jovens leitores sobre vários tópicos, incluindo racismo, gênero e a pandemia da COVID-19.

Aqui estão 9 lições distópicas ensinadas às crianças no novo livro de “Ciência” da APA

Lição nº 1. Confie nos especialistas

“Durante a pandemia da COVID-19”, diz o livro, houve “ informações aparentemente  conflitantes de cientistas”. Esta é uma mensagem patentemente falsa. As declarações dos especialistas não foram “aparentemente conflitantes”, mas completamente contraditórias, em várias questões importantes, incluindo máscaras, vacinasa origem do vírus.

Em vez de ensinar as crianças a exercitar o pensamento crítico, quando se trata da COVID-19, o livro diz às crianças que os especialistas não fizeram nada de errado: “[E]sta é a maneira como a ciência funciona”! O livro então culpa a disseminação de informações falsas e a morte em “amigos e familiares”.

“Como as pessoas estavam muito preocupadas, elas conversaram muito com amigos e familiares sobre o vírus. Isso significou que informações falsas foram espalhadas rapidamente.”

Lição nº 2. Não faça perguntas

Fazer uma pergunta é um passo crucial no processo científico. Por exemplo, Khan Academy, Museum of Natural HistoryEncyclopedia Britannica, todos incluem fazer perguntas no topo de seus fluxogramas e resumos do método científico. No entanto, o livro de ciências da APA não inclui fazer uma pergunta em nenhum lugar de seu gráfico do método científico. Em vez disso, o livro de “ciências” ensina as crianças a “ter cuidado” com as perguntas.

“[A] desinformação pode ser disseminada apenas fazendo uma pergunta… Especialmente se a pessoa que faz… não consegue nem responder à sua própria pergunta!”

O exemplo de tal “desinformação” no livro é uma garota humildemente fazendo uma pergunta lógica: “Eu não sou uma cientista, mas por que teríamos toda essa neve se o aquecimento global fosse real?” O livro mostra outra criança reagindo à garota como se fosse loucura fazer perguntas básicas, “O QUÊ?!”

Lição nº 3. A mídia corporativa é boa e confiável!

Outra lição ensina às crianças que as fontes da mídia corporativa são boas e “confiáveis”. Viu o simpático homem no portão? Apenas informações verdadeiras passam pelos portões de informação da mídia!

“Ao contrário de livros, jornais ou noticiários confiáveis, a internet não tem um mecanismo de controle. Ela não tem uma maneira de verificar a precisão das informações antes que elas sejam disponibilizadas ao público. Isso significa que muito do que você lê ou vê online ou nas mídias sociais pode não ser confiável. Ou exatamente verdade. E algumas pessoas podem tirar vantagem disso para espalhar desinformação.”

Observe que não há menção de como as pessoas nos “jornais e programas de notícias confiáveis” também podem tirar vantagem do “gatekeeping” para espalhar desinformação.

Lição nº 4: Somente pessoas brancas podem ser racistas!

O livro sugere enganosamente que apenas “grupos minoritários” e “pessoas de cor” podem ser estereotipados negativamente e vítimas de racismo, omitindo o fato óbvio de que pessoas brancas também podem ser estereotipadas negativamente e vítimas de racismo.

Lição nº 5 “Algumas pessoas dizem” = Pesquisa

O livro confunde “pesquisa” com “algumas pessoas dizem”. Abaixo do título, “CONFIRA A PESQUISA”, o livro não compartilha nenhuma pesquisa, mas diz que vidas negras estão em risco nos locais de trabalho americanos porque “Algumas pessoas negras dizem… a troca de código é necessária… simplesmente para sobreviver e se manter seguro…”

Lição #6. Não há diferença biológica entre meninos e meninas

O exemplo de falácia lógica do livro da APA sugere enganosamente que não há diferença atlética entre meninos e meninas. Da mesma forma, ao perguntar aos jovens leitores por que os meninos podem praticar mais esportes de equipe do que as meninas, o livro menciona apenas razões culturais, não biológicas, que de acordo com a literatura científica (publicada pela  APA) também desempenha um forte fator.

Lição #7. Rússia Rússia Rússia!

O livro “science” também aborda política externa e doméstica. A Rússia é o único país mencionado que espalha desinformação, o que dá às crianças a falsa impressão de que a Rússia é o único país que espalha desinformação.

Hillary Clinton, por outro lado, é apresentada apenas como uma vítima de desinformação, e nunca como uma provedora de desinformação.

Na realidade, Hillary Clinton espalhou desinformação sobre o conluio entre Trump e a Rússia, acusando falsamente seu oponente político de traição e de “roubo” da eleição de 2016.

Lição nº 8. Só os malucos criticam o governo

No final, o livro direciona as crianças para um jogo online financiado pelo governo: Bad News. (Seu criador, o Tilt Studio, trabalha com o  Global Engagement Center (GEC) do Departamento de Estado dos EUA, a OTAN, a UE e o governo do Reino Unido.)

De acordo com o  jogo Bad News, o primeiro passo para se tornar um “magnata da desinformação e das notícias falsas” é fazer uma reclamação pública sobre o governo.

Lição #9 Conspirações não são reais!

O livro da APA também direciona as crianças ao canal do YouTube de John Cook, o criador de outro jogo de “desinformação”, o Cranky Uncle,  que, assim como  o Bad News,  foi criado para menosprezar qualquer um que questione o governo como um louco.

O segundo vídeo mais visto de Cook difama os “teóricos da conspiração” por acreditarem que a COVID-19 se originou em um laboratório — uma crença agora apoiada pelos “especialistas” e por uma quantidade esmagadora de  evidências.

O livro da APA dedica cinco páginas à difamação de “teorias da conspiração” e sugere que apenas aprender sobre teorias da conspiração “faz as pessoas pensarem… que a verdade não importa”.

Mas é claro que algumas teorias da conspiração são verdadeiras. Por exemplo, depois de muitas negações, a APA mais tarde se desculpou por colaborar secretamente com a CIA em tortura.

Talvez se meu novo relatório for compartilhado o suficiente, a APA um dia terá que abordar toda a desinformação que está espalhando nas mentes das crianças.

Fonte: https://www.truth11.com/american-psychological-association-apa-new-childrens-book-on-misinformation-9-dystopian-lessons-being-taught-to-children/

 

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