Tudo é uma simulação ilusória? O mundo foi criado por uma força não-física com a qual podemos nos comunicar e possivelmente influenciar com nossas mentes, participando dessa forma na criação de nossa própria realidade?
Estas são as grandiosas questões existenciais centrais deste documentário, que introduz os espectadores ao conceito da Hipótese de Simulação. Provocando que existem experimentos físicos de ponta que implicam que a Hipótese de Simulação pode ser verdade, o filme começa revisando duas filosofias primárias a respeito da natureza da vida: materialismo e idealismo.
Introduzido pela primeira vez por Demócrito, o materialismo atribui ao átomo a base de toda a realidade, tornando a consciência o resultado de um processo material. Platão, por outro lado, acreditava que é a própria mente que dá lugar à matéria. Portanto, a realidade é suportada pelas ideias.
A hipótese da simulação, argumenta que a matéria e ideias são o resultado de uma simulação digital complexa, algo semelhante a um jogo de vídeo game. Os físicos teóricos argumentam a favor de um Universo programável, postulando que há indícios de que o código de computador pode ser encontrado na natureza e somos, simplesmente, expressões de um código.
Nós mesmos somos compostos de cordas binárias? Será que as partículas subatômicas são a resposta da natureza aos bits e pixels que os mundos digitais são compostos? Embora densa no jargão científico, há uma subjacente crença criacionista para a Hipótese de Simulação, de fato, o mundo é um programa, alguém deve tê-lo escrito.
Mas quem, ou o quê? O filme sugere que os seres humanos têm uma conexão mental inata de volta a este programador universal através do subconsciente. A hipótese de simulação é uma exploração instigante da natureza da nossa existência, jogando para a curiosidade universal de como e por que veio a ser.
Baseando-se fortemente em imagens de filmes famosos, modelos animados e uma entrevista ocasional para ilustrar os conceitos apresentados, este episódio leva os espectadores à intersecção da teologia e da ciência de uma forma que são partes iguais educativas e fantásticas.